Ja jūs, pieaugušie, pavadīsiet brīvo laiku lasot, arī bērni lasīs. Viņi pārņems jūsu ieradumus. Lasīšana ir lipīga. Ja lasīšana sagādā grūtības, lai rosinātu bērnu lasīt, varat izvēlēties spēlēt noslēpumaino zīmīšu spēli. Rakstiet bērniem zīmītes par mājās apslēptiem labumiem. Piemēram, konfektēm. Palūkojiet paraugu:
Autora arhīvs: admin
Rakstīšana
Ja izvēlaties ar bērnu mājās rakstīt, jums jāatceras – sistemātiski norādot uz kļūdām, vēlme rakstīt ātri vien pāriet un visu vasaru var tā arī neatgriezties. Tāpēc ir jāsaprot, kāds ir rakstīšanas mērķis – izklāstīt domu rakstveidā vai trenēt pareizrakstību.
Pastkartes
Dosieties ceļojumā? Rakstiet pastkartes draugiem un radiem no vietām, ko aplūkojāt! Pērciet vairākas pastkartes, lai šo uzdevumu veiktu vairāki cilvēki vienlaikus. Rakstiet kolektīvus vēstījumus. Bērns kā sociāla būtne pieņem grupas uzvedību un rīkojas līdzīgi.
Vēstules, ielūgumi, apsveikumi Turpiniet lasīt
Vēja virziena noteikšana
Izvietojiet noteiktā vietā pļavā, jūras smiltīs vai pagalmā lietas, ko vējš var aizpūst. Noderēs piepūšamā bumba, vieglas plastmasas bumbiņas vai papīrs.
Atstājiet tās uz 2 – 10 minūtēm iezīmētā aplī (atkarībā no vēja stipruma, citādi piepūšamā bumba būs atradusi citu īpašnieku!). Pēc noteiktā laika bērniem jāapstājas iezīmētajā teritorijā un jāizdomā, no kuras puses pūš vējš.
Temperatūras mērīšana
Vasara ir ideāli piemērots laiks, lai iemācītos vērot laika apstākļus un izmantot termometru. Pie mums laiks ir mainīgs – līdz ar to ir iespējas iegūt plašu izmērītās temperatūras amplitūdu, rodot ierosmi domāšanai. Variet pasludināt vienu atvaļinājuma dienu (nedēļu) par laika apstākļu vērošanas brīdi.
Daži uzdevumi:
Novietojiet divus termometrus saulē, vienu apsedziet ar baltu papīra lapu, otru ar melnu. Pēc 20 minūtēm nolasiet temperatūras rādījumus un izdomājiet, kāpēc temperatūra atšķiras. Varat lūgt bērniem izdomāt, kas ir temperatūra.
Turpiniet lasīt
Mācīšanās vasarā
Vasaras uzdevumi domāšanai un darīšanai
Šajā daļā iespējams gūt ierosmi praktisku darbu veikšanai kopā ar bērniem, dažādojot vasaras brīvlaiku, taču ir viens būtisks priekšnosacījums.
Jums, vecākiem, jābūt ieinteresētam mācīties kopā ar bērnu. Ja entuziasms jūs ir pametis, labāk nesāciet! Citādi pastāv risks, ka pielipināsiet bērniem slinkumu un negribēšanu.
Vasara nav domāta, lai aizpildītu robus mācībās. Esiet gatavi darboties kopā tad, kad bērni saka: “Man ir garlaicīgi!” Ja mainījušies plāni lietus dēļ vai ārā kļuvis neciešami karsts.
Mūsdienīgi metodiskie materiāli matemātikas mācīšanai
Matemātika rullē!
Matemātikas mācīšanai jābūt bērna spējām atbilstošai un dažādai. Esam iegādājušies metodiskos materiālus, kas dod iespēju vēl vairāk individualizēt mācīšanās procesu. Katrs bērns var pildīt uzdevumu savā tempā, pats pārbaudīt paveikto, nepieciešamības gadījumā labot neprecizitātes. Tā var apievot divas lomas – būt par skolēnu un skolotāju vienlaikus. Ieguvēji ir visi – gan mūsu matemātiķi, gan tie bērni, kas šīs zinības apgūst lēnākā tempā.
Vecāku zināšanas, prasmes un pieredze
Jauns projekts – vecāki bērniem
Vecāku zināšanas, prasmes un pieredze ir resurss, ko grēks neizmantot! Tāpēc reizi mēnesī kāds no mūsu skolēnu vecākiem vada nodarbību vai organizē pasākumu bērniem.
Kurš gan labāk par mākslinieku spēs uzburt priekštatu par mākslas pasauli, rodot vietu jaunām emocijām?
Tētis vai mamma, kuru aizrauj notiekošais mežā, ir lielisks ceļvedis, jo pārvērš dabas mācību piedzīvojumā!