Perkusiju meistarklase Nila Īles vadībā

Vai zinājāt, ka perkusija medicīnā ir izmeklēšanas metode, izklauvējot slimnieka ķermeni? Pazīstot skaņas, var noteikt iekšējo orgānu robežas un dažādus slimību procesus. Šonedēļ mūsu skolēni un bērnudārznieki gan neklauvēja pa ķermeni medicīniskos nolūkos, bet iepazina perkusijas kā mūzikas instrumentu, kas rada skaņu piesitot pie tā, pakratot, berzējot vai jebkādi citādāk izraisot vibrācijas. Perkusijas sevī ietver arī netradicionāla veida instrumentus kā piemēram balsi, ķermeni, (dabā iegūtus materiālus) – riekstus , izkaltētus ķirbjus, kokus, akmeņus, ūdeni, zirga pakavus, utt.!

Pie mums viesojās lieliskais perkusionists Nils Īle un palīdzēja gūt iemaņas ritmu pasaulē, iepazīt un izmēģināt dažādu tautu mūzikas instrumentus (perkusijas), kā arī veidoja kopēju muzikālu kompozīciju.

Caur muzikālu piedzīvojumu attīstījām arī savas koordinācijas spējas, uzdrošināšanos, ieklausīšanās prasmi, spēju sastrādāties komandā, ritma izjūtu, radošo fantāziju, iemaņas improvizācijā, intelektuālo domāšanu.

Posted by Rīgas Pilsētas sākumskola on sestdiena, 2017. gada 8. aprīlis

Vai zinājāt, ka perkusija medicīnā ir izmeklēšanas metode, izklauvējot slimnieka ķermeni? Pazīstot skaņas, var noteikt iekšējo orgānu robežas un dažādus slimību procesus. Šonedēļ mūsu skolēni un bērnudārznieki gan neklauvēja pa ķermeni medicīniskos nolūkos, bet iepazina perkusijas kā mūzikas instrumentu, kas rada skaņu piesitot pie tā, pakratot, berzējot vai jebkādi citādāk izraisot vibrācijas. Turpiniet lasīt

Rīgas Pilsētas sākumskolā Atvērto durvju dienas

Vecāku veidota skola “Rīgas Pilsētas sākumskola” aicina uz ATVĒRTO DURVJU DIENĀM

1.- 5. klašu topošo skolēnu vecākus!

Mēs Jums pastāstīsim:
* Par mums – kas mēs esam, kādas ir mūsu skolas vērtības un ar kādām metodēm strādājam;
* Somijas skolu pieredze – ko redzējām, ko un kā jau izmantojam savā skolā;
* Galda spēles un palīglīdzekļi, to izmantošana skolas ikdienas darbā. Turpiniet lasīt

Praktiskā nodarbība Veikals 1. klasē!

Ko tik pie mums nevarēja nopirkt – rakstāmpiederumus, dažāda veida saldējumu, rotaslietas, un citas saimniecībā noderīgas lietas, pat ceļojumu ar lidmašīnu. Tas viss, lai nostiprinātu rēķināšanas prasmes 20 apjomā (un ne tikai), varētu atrisināt vienkāršus teksta uzdevumus, mācītos saskatīt matemātisko modeļu saistību ar darbībām dzīvē! Bērni domāja, skaitīja, pirka, pārdeva, izdeva, mainīja eirocentus, vienu vārdu sakot – praktiski darbojās.

Turpiniet lasīt

Dabaszinību stunda Zoodārzā

1. un 2. klase Zoodārzā apmeklēja mācību nodarbību “Gadalaiku un diennakts ritmi dzīvnieku pasaulē”.

mācības zoodārzāBērniem nodarbība bija ļoti saistoša un interesanta. Tā veidoja pozitīvu attieksmi pret dzīvniekiem un skolēniem.
Tika dota iespēja attīstīt novērošanas, analīzēšanas un komunikācijas prasmes. Nodarbības laikā bērniem bija iespēja nostiprināt zināšanas par gadalaiku un diennakts miju uz zemeslodes, apgūt jaunas zināšanas, vērojot dzīvniekus, spēlējot spēles un darbojoties grupās. Protams, būtiski, ka galvenais nodarbības posms bija ekskursija pa Zoodārzu, kuru vadīja jaukā gide Viktorija.
Turpiniet lasīt

Radoša iepazīšanās ar Lietvārdu

Lietvārds! Gana nopietna tēma, tāpēc jādomā veids kā radošāk to mācīt bērniem.

Te ieskats kā 2.klase mācījās par dzīvām būtnēm, priekšmetiem, vielām un parādībām.

Iepazinās ar rūķi Lietvārdu, kurš bija nozaudējis savus gudrības maisus, un kopā ar skolotāju palīdzēja rūķim Lietvārdam tos atrast.

Turpiniet lasīt